北京最好白癜风医院排名 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html
前言：从直角三角形的外形来看，给人一种既笔直又有倾斜的审美感，从审美学的角度来说，直线、直角、圆角混合在一起，产生很强烈的对比感。具有视觉上的美观。记得在小学的时候，看到常用的作图工具有四种，分别是圆规、直尺、半圆尺和直角尺，直角尺中分别有等腰直角尺和一个角为30°的直角尺。估计使用最多的要算直尺和直角尺。
上初中的时候，学到勾股定理，才明白直角尺既可以很方便地画直角三角形，又帮助学生对勾股定理的认识加深。勾股定理在中学数学中，应用非常广泛，可以根据勾股定理求解边长，或者根据勾股定理求三角形的角度。还可以根据勾股定理进行拓展和延伸。
图1下面这段文字来自百度百科，供各位参考：
勾股定理，是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。中国古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所以称这个定理为勾股定理，也有人称商高定理。勾股定理现约有种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一，用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一。
在中国，周朝时期的商高提出了“勾三股四弦五”的勾股定理的特例。在西方，最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派，他们用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。
