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进入初中之后，学生会发现数学成绩差距明显变大，成绩好的可以获得高分，成绩差得不及格或者考十几分，大部分处于中等阶段。成绩中等的学生，完全可以成为中等偏上，甚至成为优等生。中等生怎么提高呢？本文会针对性地进行讲解，为什么写本文，因为中等成绩的人居多，具有普遍性，本文实用性特别强。文中作者讲三个最基本的方法，就是细心阅读、认真听课、多做习题。
本文不讨论中等生的学习态度和个人性格特征，只谈论学习方法。因为一个学生只要想提高数学成绩，肯定愿意努力学习，逐步调整学习方法，更加适合学习数学。在特征方面，即使每个人的领悟能力和学习能力不同，只要坚持照着这三个方法走，一定会提高数学成绩。
图1数学课程一、细心阅读数学教材，明白教材内容
1、阅读教材时间；一般来说，阅读教材的时间选择前一天晚上，或者双休日的时候。因为这些时间段便于学生预习，通过阅读教材，加深对教材的印象，可以开声读，也可以默读。读的时候一定要注意力集中，每一个汉字，每一个字母都不要放过，一定要注意细节。
2、阅读教材方法；阅读教材的方法不是千篇一律，如果是纯理论的知识，需要对理论知识的讲解能够理解， 能够反复思考。如果是解题示范， 能够知道课本中解题的思路，并且自己也需要在草稿纸上演练。对于初中生来说，几何类的知识一定要多画图，多联想。而对于代数类知识，一定要动笔进行计算，不要怕麻烦。计算是数学中重要的部分。
图2认真阅读3、阅读教材后续；阅读教材之后， 不要立刻走开，要把不懂的或者难点写在笔记本上，上课的时候认真听老师讲，如果老师讲得还听不懂，可以问老师。阅读教材之后，还可以尝试做课后练习，这也是加深对知识理解的好方法。
二、上课认真听老师讲，加深知识理解
1、听课之前的预备；有些同学听课之前，就把书拿出来，托腮听课，或者两只眼睛瞪着看黑板。 的方法是准备课本，准备笔、草稿纸、笔记本，如果是几何知识的见解，还要把直尺、圆规等准备好。
图3课前预备2、注意老师讲课的逻辑；每个老师讲课的思路都不同。有些老师只讲课本知识，有些老师在基础知识讲完之后，进行延伸。而有些老师不讲课本，专门讲解课外知识，附带讲课本知识，这种现象在重点中学比较常见。一般来说，老师们讲课都是由浅入深，由表及里地讲课，学生一定要注意听讲，知道老师是怎么把重点和难点讲解清楚，是循序渐进，还是思维跳跃，一定要掌握，这是提高数学的关键所在。
3、上课要做笔记；听课笔记应该记录什么呢？要记住这三项内容， 是老师所讲的新知识，第二是自己什么地方还没懂，课后问老师，第三是自己有什么新的收获。只要坚持记录这三样，以后会发现数学越来越好。
图4三、勤做数学课外练习，巩固所学知识
1、做完课本练习题；课本的练习题不要漏掉，对于中等程度的学生，要把课本习题“扫光”，简单的和难的都要做，简单的是锻炼耐心，打基础，难一点的习题是提升自己的水平，提高解题的综合能力。不但要全做，还要争取全对，如果能够全部做对，而且是一次性的，考试的时候会发现成绩就上去啦。
图5练习册2、做课外提高练习题；课外提高练习的主要作用是帮助学生巩固所学的课本知识，并且比课本知识稍微难一些，这是中等程度的学生一定要做的练习，切记切记。综合练习还可以拓宽学生的思维，增长解题的经验。
3、做综合练习题；综合练习题也可叫作单元检测题，和考试的模式比较像，学生做综合练习题的时候，建议先复习单元所有知识，然后再做题，这样会加深对各个知识点的印象，以后若遇到类似的题目，一定不会做错，因为印象深刻。如果有不会的，一定不要不做，要做，做不出来，要冥思苦想，以后才能成为数学高手。
图6成绩优异总之：这三个方法经过很多学生的尝试，也是一切方法的基础，如果能够坚持这三种方法，每一种都不可少，一定会提高数学成绩。这种方法经过很多人的试验，无论在理论上还是实践上都非常有效。
