4月28日，Iris作品。群里大家说，这幅画好有立体感；忍不住想要模仿下，航空标准；色彩搭配有让人要跪了的节奏。
看到这样的画，你有什么样的感受？
这是一个软件工程师，绘画小白，经过十余次的形线画课程训练的成果。因为从事软件开发的工作，她的日常是与代码和一群理工男（女）工作，久之她觉得自己快抑郁了，工作之外，难以纾解。然后她遇到了形线画，每周绘画的时光，是她最快乐的时光，课程每次一小时，她每画一张画的时间应该超过两个小时。用她的话：画上了，就停不下来了。
咋一看，你难以相信，这是徒手画出的图样。老师在形线画二阶开课的时候说，和一阶准备一张纸不同，你们每一次画的时候，准备一张独立的白纸，画完就是你的“作品”，结束后可以裱起来。
刚开始的时候，我当这是一句笑谈。没有绘画基础的人，怎么能做出一个“作品”，课程进行到了第九次，我打脸了。是的，我看到每一个伙伴的画，真的是非常美的作品，包括我自己的尝试，画完有巨大的成就感。
我女儿在京北一所华德福学校学习，形线画老师是她的主班老师。老师说，二阶徒手几何的内容大概是孩子们5-6年级的内容。女儿看我上课，在最近的一次课上和我说：“嗯，爸爸的画，有很大的进步，不过，距离我六年级的时候，还是差远了。”
4月26日，形线画二阶第八次课程手绘，大约一个小时的时间里完成的作品，虽然不完美，涂色的时候把黑色的蜡笔错当成褐色了，但是我很满意，这是我自己第一个可以称为作品的绘画。
不带这么打击人的！
不过，我女儿说的是真话。至少，在这个教育的培养里，她还没学会说假话。你要看过她画的画，会明白小姑娘内在的傲娇是什么？
她八年级了，这是她最近完成的毕业项目里，手绘的服装设计的样式。
4月，女儿在自己毕业项目中的服装设计图样，那些花纹，她说：这些是古典的样式，虽然，现在我还做不出来，但我觉得，这里有神秘的美！
我看到这个样式里，形线画的基础。恍然醒悟，原来她自小学一年级开始，形线画的简单练习背后，是为她长大后，美的呈现打下扎实的功底。
当然，对于形线画，我认为绘画的呈现只是一个副产品。主要的功用是什么？
我在最近的一次课堂上问老师：为什么我画得圆总是不圆，像个椭圆。
老师说：这就对了，你要告诉自己，我画的不是完美的圆，完美的圆是机器的作品。但是，你可以在绘画的过程，修正自己，一次一次的画得更圆。更重要的是，我们要感受这个绘画的过程，而不是只为了追求那个“完美的圆”的最后的成果。
事实上，手工的作品，永远比不上圆规画出的圆。老师还说，当我们学会了用圆规画圆的时候，我们徒手画圆的能力就被禁锢了。
5月10日，形线画二阶学习第九次课程，Iris作品，她说：今天上课太开心了，今天跟课状态不好，一度画歪了，然后锲而不舍的给扭过来了。
是呀，这是多么可怕的逻辑。当我们学会了用电脑打字，我们就经常开始提笔忘字。当我们可以用电脑制作各种漂亮的字体，我们把老祖宗书法的传承早就丢到了九霄云外。
当然，或许你会认为，这有什么用，又不能换钱，还那么低效。
可是，当你这么想的时候，你向后延展几十年看看，在未来那个AI的时代，你和机器有什么区别，你是否有能力和人工智能去PK？
在形线画里，不是简单的绘画的美的训练，更是身心协同，脑心手共用的修习。
这个修习，锻炼了我们观察的心，让我们的眼睛更加的敏锐，看到外在世界更多的线条的美的呈现；
这个练习，活跃了我们思考的脑，让我们去构思图形，去思考变化，去探索那不同的线条运动中，有多少创新创造的可能性；
这个练习，训练了我们行动的手，让我们去平衡转化，把心的感知，脑的思考，通过手的行动的意志去呈现出来。
这个练习，让我们能够安住在当下，让那颗不是飞在未来无尽畅想，就是飘在过去一团乱麻的思绪里的心，能够沉浸在简单的线条流动里，去感受我当下的心情，去转化我当下的心境。
线画是一种疗愈，还可以是一个亲子活动，更可以是一次艺术的创作。总之，只要你有心，你可以在这里找到你想要的，应用在你的工作和生活中，转化围绕你的各种关系，为自己从内在到外在的改变建构无限∞的循环！
加入我们，一起体验快乐的自我转化的疗愈的旅程！
不要害怕你错过了许多课程，我们有全程的录播回放支持你循序渐进的学习，当然，如果你有一定的基础，随时都可以加入。老师说：绘画是流动的艺术，从哪里开始都是合适的。
5月10日，第九次课程，新加入的余老师的作品，她之前接触过形线画，有一定的基础。她说：难得见形线画课程里这么多男老师和男家长，好奇+兴奋。
我是余老师说的好奇的对象之一。是的，作为一个男性中年，我要说，学学形线画，是让自己不油腻的很重要的选择。
现在加入，还有机会参与在线和老师同步的三次课程。
