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小安排师生长营之我爱书店的项目曾经于8月3日完美结营。8位特出小安排师为家长和导师，也为他们本身提交了良好的做品。
在此将周全项目流程详细纪录下来，盼望对同意实行项目式教育的师长有所助益。
项目导师
阿简：自力童子赏玩推行人
刘洋：爱好安排的安排师
大熊爸爸：爱好儿童的IT工程师
教育安排宗旨
三位导师离别从三个畛域提议本次教育项目想要到达的宗旨：
刘洋：安排畛域
认识安排的基础观念和重点心思
唆使对安排的研究和意思
平添视线与心思的广度与深度
推进自力研究
阿简：书店场域和领会
认识实地考查的流程
从场域的观感中索取关键热门
学会剖析对照已有实例的异同与优瑕玷
大熊爸爸：项目式教育
本质应用学问
推进自动研习
升高团队协做相干手腕
践诺流程：
教育打算：
依照教育安排宗旨，环抱“我爱书店”这个主旨配置了项宗旨场景：“一位投资人想投资书店，需求安排师团队提议安排计划并供给演讲注明及模子展现”。
项目式教育请求每个项目需求有明晰的终归和朦胧的实行手法，因而，本次项目明晰提议需求有一个演议和一个本质模子，而何如制做模子和演讲材料则不做任何束缚。
为充裕表现儿童们的创意，务必要打算充实多的盛开性材料。所谓盛开性材料即是指那些也许有多种用处，也许依照主意搪塞表现的材料。本次项目打算了充裕的纸张、铁丝、绳索、KT板、吸管、毛条、泡沫球、纸杯、大头针等材料。
另外，需求打算适应材料的相干器械。例如加工纸、KT板用的美工刀、刻刀、垫板；画图和量尺寸用的直尺、圆规和三角板；加工铁丝用的钳子；绘画及涂色需求的彩笔和颜色；再有把材料粘合在一同用的热熔胶和白乳胶等。
本次项目安排分为两组，于是为每一组打算了相干做事空间，便于小组内商议和做事。
另外再有后勤相干的茶点食物和小伤口解决等打算。
组建
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