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上高中后，孩子在做高中物理题时会遇到这样或那样的问题，有些高中物理出现问题是因为初中的数学计算，有些高中物理出现问题是因为对解题思路应用不熟练，有些高中物理出现问题是因为对概念掌握不准确，从今天开始，殷老师会以答疑群中孩子出现的问题为例，来讲解一下高中物理出现问题的原因是什么，怎么解决高中物理问题。
这是一道殷老师视频课答疑群的一个孩子问的殷老师练习册上的一道题。这是一道受力分析结合图像的问题。
孩子问问题后一定要让他说说自己的思路，或者画出自己的理解。这样才能看出来孩子到底哪里存在问题。因为是力学问题，所以殷老师会反复强调解题过程叫研受合加运，受力分析，受力分析，受力分析！所以都会在孩子问问题的时候反复提醒孩子要按照殷老师所讲的解题思路不停地重复，直到形成正确的解题习惯。
从孩子的解法来看摩擦力方向画反了，殷老师视频课里反复强调受力分析时顺序是一重二外三电四磁五弹力六（空格）摩擦，空格的意思是摩擦力的方向要依条件和逻辑反推，所以殷老师在回答的时候会提出这个孩子问出这道题并且给出错误回答的原因是受力分析不过关。
所以殷老师会给出正确的解法，尺规作图并会要求孩子抄一遍。所以问完殷老师问题不要告诉我你会了，你明白了，你先抄一遍再说。抄的过程和记笔记一样，不要认为什么重要，什么不重要，只抄重要的。凡是殷老师给出答案写出的你都要写，殷老师给出的答案尺规作图，你也要尺规作图，精准，精准，精准！为什么物理学不好，不就是因为不精准吗？老师讲过的，强调的，觉得差不多就行了，差不多，差不多，差很多!所以想要提高物理成绩，听完殷老师的视频课，殷老师所强调的一定要听话照做，不准偷懒！抄一遍答案，在抄的过程中你才知道自己到底是懂没懂，有没有彻底明白老师给出的答案和讲解。
所以经过殷老师的错误原因分析和正确答案抄写要求，孩子最终是明白自己的错误原因是忽略静摩擦的方向，并依照殷老师的要求写出正确答案。唯一不足的是没有尺规作图。所以给各位家长和孩子提个醒，上高中了，手里要准备圆规和格尺，尺规作图，图画得清楚，思路自然而然也跟着清楚了。动笔，动笔，动笔！
各位家长也可以把这道题让孩子做一下，看会不会有一样的问题，照着殷老师的方法督促他改正问题，规范解题思路和解题习惯，这样做后面的学习会越来越顺畅！好，今天就讲到这里，下课！
