为进一步优化《图形与几何》领域的课堂教学，提高课堂实效，让核心素养在主动积极的活动中成为学生的素质，在教学中促进学生成长。濮阳市油田第十二中学小学部全体数学教师在教务处的组织下，在教研组长的带领下，年11月11日19：30准时参加了小学数学第五期人教云教研活动。
本次活动的主题是指向小学图形与几何领域的素养及其达成。唐教授从小学图形与几何领域的素养表现、素养对应的具体内容与行为表现和新课标相关重要变化与教学建议三个方面来阐述在小学数学图形与几何领域应该培养学生的空间观念、量感、几何直观、推理意识等核心素养。
唐教授从多方面多角度地诠释了指向小学图形与几何领域的素养及其达成。结合案例详细介绍了空间观念在小学阶段的行为表现、几何直观在小学阶段的行为表现、量感在小学阶段的行为表现、推理意识在小学阶段的行为表现……阐述了小学阶段增加“用直尺和圆规作图”的意义，以及小学阶段“用直尺和圆规作图”的教学建议。
学习过程中，老师们认真聆听、记录笔记并深切地感受到，在新课标视角下，要实现“图形与几何”领域课程内容结构化，这样才能够帮助学生建立正确表象，找到图形间的联系，有助于学生核心素养的形成。
通过本次的教研培训，提升了教师对图形与几何领域素养的理解。濮阳市油田第十二中学小学部的全体数学教师将跟随名师的脚步，努力提高个人专业素养，继续学习新课标，落实新课标，感悟图形与几何的教学方法，努力在课堂教学中，让数学学习，因为图形与几何而变得更丰富更美好！
文：赵晓青刘庆媛
审核：张爱凤解玲
组稿：马培玉周珂刘社峰纪威王学康郭松达胡长川王晨韩培源
