中新网5月16日电互联网正以前所未有的速度席卷而来，各行各业莫能避之，这其中也包含了教育行业。然而对于教育行业来说，互联网等技术究竟带来了什么？在线教育中教育与科技又是一种什么关系？这些问题在搜狐科技官方出品的首档直播辩论类视频节目《座客》中似乎找到了答案。“在线教育是教育先行还是科技先行？”，本期节目中作业帮创始人兼CEO侯建彬与中信建投首席分析师陈萌就该辩题进行了精彩激烈的讨论。此次的辩论中，侯建彬毅然站在了“教育先行”的一边，提出科技是教育的催化剂，陈萌则举起了“科技先行”的旗帜，认为在线教育不同传统教育应是科技为先。在侯建彬与陈萌一来一回“唇枪舌剑”的辩论中，在线教育到底是“教育先行”还是“科技先行”也逐渐明朗化。那么，在线教育的发展道路上，“教育”与“科技”究竟谁才是真正意义上的“先行军”呢？无教育不科技其实，不管是脱离“教育”还是脱离“科技”单纯谈论在线教育都是一个伪命题。在线教育本身就是教育与科技的融合体。这个道理陈萌懂，侯建彬更懂。那他们为什么要花费这么多精力来争论“在线教育是教育先行还是科技先行”这件事呢？理愈辩愈明，也正是这个道理，在线教育的本质、科技对教育的意义在这场辩论中逐渐“浮出水面”。在侯建彬与陈萌的辩论中，有这样一个精彩的环节。当陈萌提出:“没有互联网，怎么做教育？”的疑问时，侯建彬给出的回答是：“如果没有教育，互联网和技术又能发挥什么作用呢？”这一问题确实发人深省。“科技在在线教育发展的过程中更像是催化剂的角色，而教育才是主体。没有催化剂，化学反应也能产生。只是速度会慢一点。催化剂只是提升效率，并不妨碍反应本身和主体。所以我们讲在在线教育行业中，老师、学生、内容、教研教学间的关系应该是主体，互联网、人工智能等技术是催化剂。技术的存在使反应更快，更高效。但是并不会改变主体作用。”侯建彬用一袭比喻形象展现了他对在线教育的独到见解。纵观教育行业的发展也不难发现，科技历来都在促进教育的发展。从PC时代到移动互联网时代，再到今天的人工智能时代，在每个阶段，互联网都在不断改变着教育教学。在PC时代，大量知识实现了在线化，使知识的传播变得更加便捷；在近10年，移动互联网带来了泛在线化学习的革命，使用各种移动终端，手机、平板和各种各样的智能硬件就可以实现随时随地和相应的学习服务。然而，不管科技如何进步，在线教育以“教育”为核心的根本却始终不会发生改变。“教育”是圆规画圆时立住不动的圆心，而“科技”则是圆规上那只可以张开的脚。“教育”与“科技”合力画出的圆才是“在线教育”最完整的样子。圆心决定了圆的位置，脚的长短决定了最后画出的圆大小，没有谁更重要。但在画圆时，需要先确定的必然是圆心的位置。因为圆心一旦错了，画出的圆再完美也不是“教育”的样子了。正如侯建彬所说，教育不仅是先行，还是技术的灵魂，在线教育中没有教育的技术犹如无源之水。在线教育只是教育的一种形态，科技的发展塑造了这种形态的出现，但自始至终在线教育都是以教育为核心做出的延展。科技和教育势必呈现出一种双向的关系，一方面移动互联网、人工智能、直播、短视频、VR等技术正加速在线教育的落地，另一方面在线教育对教学质量的需求越来越高，反向推动技术的发展。而打破技术拐点，为更多青少年带来优质教育资源的，无疑是那些真正
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