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在孩子#画画#时，我们经常会发现他们的画，直线不够直，圆圈不够圆。于是我们或他们自己就找来了好帮手——圆规、尺子。
于是画出来的画就成下面这样子，可是这样真的好吗？
这样的画看起来虽然很整洁，工整，但也千篇一律，没有新意。
久而久之，还会扼杀了孩子的绘画天赋，专家提醒：孩子过于依赖尺子和圆规画画弊大于利。
这样画画失去了意义和乐趣艺术本身的特点在于体验和探索，再用独特的视角绘制出未知的世界。
孩子们用圆规和直尺创造出的画面几乎全部都是横平竖直，正圆、正三角，千篇一律，没有任何特点，何来艺术性和美感呢？
伟大的艺术家达芬奇在练基本功时，他的老师让他画了很多个鸡蛋，并告诉他：天下没有两个完全一样的鸡蛋，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也是不一样的。
独一无二的创作，这样的绘画才有意义和乐趣。
这样绘画限制了孩子的想象力当孩子把画画当成一个“有标准答案”的题目时，直线如果不够直就是错的，圈圈不够圆就是难看的，他们的思维自然就发散不了。
其实家长们应该不难发现，这种用尺子圆规画得很标准、很谨慎的画，看着跟我们一向不提倡的简笔画风格，简直如出一辙。
对于10岁以下的孩子来说，学画画就是培养想象力、创造力等的过程，那这不就跟我们培养孩子学画画的初衷背道而驰了吗？
3岁学员作品要知道，儿童的画作没有对错之分！只要画面中有着孩子的想象力，就是一幅值得我们称赞的作品，绝不是用线条、圆圈画得规整与否来判定。
其实无论是用直尺还是用圆规，我们都希望孩子创作出优秀的作品，那作为家长，我们如何将孩子引向绘画的康庄大道上呢？
1、提高孩子审美能力
每个孩子生来都是一张白纸，是家长的教育在这张白纸上涂满了颜色，你给予他什么颜料，他就呈现出怎样的色彩。
在直尺和圆规的世界里，注定画出来都是工整的图画，想要孩子们画出独具一格的作品，就要带他们去看看世界，当他见过的够多，积累得够多，自然胸中有画了。
3岁学员作品比如上面这幅《霓灯初上》的作品，如果孩子们没有看见过美丽的霓虹灯夜景，又怎么能绘出如此美丽的景色呢。
不知道美，又怎么去绘画美呢？这就需要家长们多带孩子去体验美景、欣赏美画，这样孩子们在创作时才有发挥想象的基础。
2、多方面培养孩子的创作能力
其实我们经常所说的绘画，不仅仅是培养孩子画画的能力，而是多方面培养孩子的审美能力以及对美的创造能力。
在我们常见的绘画教学中，很多都仅限于平面绘画，其实我们也可以加入立体手工类的学习。
5岁学员作品比如上面这幅作品，就是学员利用黏土搭建的琉璃屋，加上灯光，孩子通过想象，将房屋建成塔状，这样既锻炼了孩子动手能力，还锻炼了孩子的空间想象能力，加上这样的配色和灯光，可以知道，孩子的审美也是不错的。
孩子天生是充满想象力的，只要好好引导，都能画出优秀的作品，家长们一定不要用错误的方式耽误了孩子的成长哦！
