我的陪读生活
不知从什么时候开始，陪读已然成了潮流，因此一向不懂得追赶时尚的我无意中竟赶上了潮流，不知算不算得上是一大幸事。
大部分家长的陪读想必也和我一般都是非自愿的，有些资历深的陪读生涯从娃上幼儿园就萌芽了，当然更多的陪读一话是从娃上小学一年级起正式开始的，至于如我一般从娃读初中乃至高中才施施然加入的应该也不在少数，当然也不排除从来没陪读过一直当甩手掌柜的，潇洒倒是潇洒，不过想也必也少了一部分人生经历，不能如我等有如此丰富的人生体验（此乃典型的酸葡萄心理，其实你内心对人家羡慕嫉妒透了）。
以前，我对我的学生家长们是这么说的“孩子小学阶段是习惯养成期，一定要陪，等到习惯养成了就用陪了，想想短时间的陪伴换来孩子一生的成功，这是多么划算的投资啊！”有家长问我要陪到什么时候时，我脱口而出“孩子上了初中就不用陪了”。我自己对此也深信不疑。直到自己的娃上了初中，孩子班主任在家长会上反复强调“绝对不要想着孩子上了初中就放手，孩子还是孩子，还得陪着，并且还必须高质量地陪伴，不能娃在一旁做作业，你在一旁玩手机。”我一开始还不以为然，心想小学我都没陪（估计就是小时候没怎么陪的缘故，从前偷的懒都得加倍还上啊），上初中了你突然让我陪，这家伙的双方一下子都适应不了吧！于是乎硬着头皮顽抗了一两个月，我们照样过着井水不犯河水的生活。可是两个月的期中考试让我差点从跳起来，看来，老师的话还是要听得，不听老师言，吃亏在眼前。于是，开始召开家庭会议，其实，主要是让陪读在家里“合法”化，当然了，我们家一向是实行民主的，二比一，正式通过。理由是班主任都开口了，难道还能不遵照执行？于是乎，我的陪读生涯就此华丽开启。
所谓陪读，地位其实没有古代的书童高多少。虽说可以坐着，可哪里坐得安呢？你傻傻地坐在一旁直勾勾地盯着肯定不行，人家小主会觉得你在明目张胆地监视她，会导致直接“驱逐出境”。你得找点事做，装得很随意的样子，最好是手里拿着书当幌子，虽然可能半天一个字也没看进去，可样子得做足啊，切记切记千千万万不能拿反了，否则一记冷眼会让你吃不了兜着走。好吧，现在看来一派岁月静好，现世安稳。可是你眼看着书，心却一直在她身上，你用眼角余光注意到她在那里做着作业，提笔写字，嗯，不错，哎，等一下，怎么刚刚写好的立马就用修正带涂改掉了，这卷面多不整洁啊，想好了再下笔嘛！怎么？还涂？我的天呀，怪不得三天两头买修正带，敢情是拿来好玩的呀！终于忍不住来了一句“这么涂改你们老师不批评你们啊！我们小学生都不许用这个的！”你特意强调了一下小学生，可对方怎么会放在心上，心想小学生什么级别，能和我们初中生比吗？只是懒懒地回了一句“我们老师说了，考试时只要涂改干净就行。”好吧，人老师都说了，未必你大过老师，赶紧闭嘴吧！
等等，怎么刚刚画完图铅笔就放进文具袋了，明明下一题还要用的呀，再一看，妈呀，原来不仅仅是铅笔，其他的文具橡皮、圆规、水芯笔都是一样的待遇，通通都是用完立马放进文具袋，哪怕只隔一秒要用，也一定是要按规矩有条不紊地放进去，再拿出来，机器人一般准确无误，如此反复，不厌其烦。可是在旁边旁观的你忍不住要暴走了，这不纯粹是浪费时间吗？这都是谁教你这样干的呀！不知道用完了一起收拾啊！刚想骂人，突然想起小时候教过的“置冠服，有定位……”，当下一惊，坏了，还好没骂，不然岂不是自讨没趣？哪个让你小时候教育她东西用完一定要放回原位不然会找不到的，这下好了，搬起石头砸自己的脚了吧！还能怎么样？忍着呗！没看到忍字头上一把刀吗？
当然也有忍无可忍的时候，因为看到了拿回家的考试卷，这时候怎么也憋不住了，于是情不自禁地扮演起“包打听”的角色来：“你们班最高分是多少？你在班上排名多少？”“对了，妈妈，你起来一下。”“啊，怎么了？”你满心地困惑之余还是不由自主地站了起来，还没等你反应过来，你就被一只手轻推出了门，对方拒绝交流，并且不待见你，自己一边反省去吧！
好吧，这下长记性了，不该问的坚决不问，还是好好珍惜陪读机会吧！当然陪读决不仅仅只是陪着，职责大着呢！你得眼观六路，耳听八方，听得一声咳嗽，赶紧问“要不要喝热火”，只消一点头便屁颠屁颠地奉上蜂蜜水或是柠檬水、秋梨膏水一杯，不能冷也不能热，温度要恰好，可是又不能用嘴尝，那只能用手臂试温度了。若是小主饿了，你还得变戏法一样变出美食来。不会做，那对不起，出去买吧！有同事曾说过陪读期间经常大半夜跑半个常德城就只为一碗米粉，米粉咱常德城咱可多了去了，楼下就有，干嘛非得舍近求远，大晚上的打的去打的来，的士费远超过米粉钱，犯得着吗？对，太犯得着了，人家指定了品牌甚至门店，其他店的一概不要，你还能怎么着？关键速度还得快，不然冷了糊了味道就变了，人一不高兴就不吃了，你想想人家确实也辛苦，又伤身又费脑的，还是用心侍候着吧！这个时候，你多么希望自己是东方红毕业的呀，要不有盏阿拉丁神灯也行啊！
除了尽心尽力做好后勤工作外，偶尔陪读也兼任家教，遇到这种时候，你先别高兴得太早，以为自己地位提升了，因为你会发现你讲了大半天，讲得口干舌燥，可是人家不见得愿意接受，搞不好接收器都没开，你只得压着火气再讲一次，“懂了没？”“懂了”。到底懂没懂，你心里还是没底，你压根儿不知道人怎么想的。这时候你就特别想要一种一个同事说的希望能发明的一种仪器，能解析出孩子的想法，这样我们才能知道他们的小脑袋瓜里到底想的些啥。看来和我等持同样想法的人还不在少数。代沟问题真是一个永恒的难题啊！这还不是最恐怖的，更恐怖的是你有的时候可能因为教材不熟，知识点遗忘太久，会现出知识漏洞，这个时候你会准确无误地接收到对面的鄙夷气息，同时感到一阵冷风吹来，“我怎么觉得你越来越不靠谱了呢？”瞧，被质疑被藐视了吧！让你陪读！让你陪读！
娃的求学之路尚且漫漫，我的陪读生涯才刚刚开始，未来可期，未来同行！
