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新学期开学也有两个月了，七年级的同学慢慢适应了初中生活，知道怎样应对初中学习生活节奏。
同学之间慢慢熟悉起来，科目多了，课程多了，慢慢出现一点浮躁。这不，小打小闹出现了。
这不，在课间休息时，一个班干部急匆匆到办公室找我说，“老师我们班有人打架了。”一听到就飞奔过去，所幸已有大个子把他两个拉开了！两个同学手上一个拿支红笔，一个拿着圆规（尖端处还是铁的）。还在那里气喘吁吁，双方对视！我跟他两个说了一句“都别动，冷静下来，深呼吸，放松”
好点了，叫到办公室，分别问清事由，原来“导火索”是一支红笔。陆同学在课室过道走时，被一位走的较快同学撞了一下，顺势碰到了凌同学，陆同学说出一句口头禅“我靠”，凌同学听成了“卧曹”，误以为骂自己。就这样两个人发生几句口角，本来没什么事，解释清楚就好，没成想，一个手多的丘同学看到这情况很好奇贪玩，拿一支红笔塞到陆同学手中，并握住其手碰到凌同学胳膊。凌同学以为是陆同学拿起了“武器”攻击他，就发生了推搡，你推我我推你，谁都不服谁！最后，凌同学也顺手拿了课桌上的圆规。刚拿起来就被同学拉开了。
了解清楚原因，我并没有发火，他们还是低着头。我和善的说，虽然是你两打架，但主要原因不在你们，而在丘同学，想想，要是没有那支红笔，你会相互推搡，甚至拿出圆规吗？两位同时抬起头看着我又相视对方点点头，对我的话很赞同。我又去课室把丘同学叫过来，当着两位同学面狠狠批评一番，就因为你的红笔差点酿出大祸，想想不可怕吗？平时老师怎么说的？主题班会不是说了吗？校园欺凌？打架的代价？忘记了？想去政教处、派出所是吗？
看得出来丘同学很懊悔了，我问道，知道错了没有，
点点头，知错了
怎么做？
连忙向两位同学道歉。
然后我又对陆同学说，你这个口头禅不好，容易引起误会，要改掉，多使用礼貌用语。你现在跟凌同学说句“对不起”他也照做了。两人还握手了！
我又对凌同学说，在没有搞清楚事情之前，你不要那么冲动，懂的宽容，出现情况要跟老师说，你要是真动了圆规，就不是在我这里处理了！你知道圆规那端伤害性很大的知道吗？
凌同学说，老师我知道，我没用尖的那边对着他，我当时是这样拿的，他演示一遍给我看。他也跟陆同学说了一声对不起！
接着，当着三位同学的面，分别致电给他们家长讲清楚，并分别让其跟自己小孩沟通！三位同学放学后留下扫课室，写检讨！
处理完后几天，我课间去课室的次数也多，也叫班干部多留意！也没见他二人再起矛盾，有时还能见到他两一起去直饮水机打水、上厕所等！呵呵！不打不相识！
