文▏我是略略
你们知道作业这个概念最早是谁提出来的吗？记住他！
意大利教师罗伯特·纳维利斯发现学校有很多，但总感觉少了点什么。
于是发明了家庭作业作为惩罚安排给学生，最初的作业其实是一种行为心理学中的负强化行为。不过，随着时间的推移家庭作业更多的是帮助学生巩固知识，温故而知新。
惊不惊喜，意不意外？
但是，对于有的孩子来说家庭作业的初衷还是一样的没有变，依旧对他们来说是一种莫大的“惩罚”！
因为作业在他们看来就是一种莫大的“痛苦”或者说是“磨难”，毕竟相比较于美好假期的游乐园、动画、游戏，作业对他们来说真的太难了，太悲惨了。
不过为了学习，为了成绩，绝大多数孩子对于老师的作业都会认认真真的完成，虽然说在时间上花费比较多，但是确实是对自己的学习有帮助的。
当然也有那么一些孩子为了贪玩就是想要“高效率”的完成作业，那么就会有一些有趣的作业诞生了。
看似孩子们也是在认真完成作业，其实花样百出笑点频出，可能是由于粗心，可能是知识点掌握不足，总之一些有趣味的作业出现了。
不知道这“0.5人”，孩子你是怎么计算出来的。
但凡你用心一点，但凡你多想一下，就应该知道这个0.5人是不符合常理的呀。
人作为一个单独的个体，只能是整数才对呢。
你看看老师给你画的批注图，我倒是觉得十分生动形象。
不过老师问号三连确实是有一些无奈在其中了，粗心的孩子与有趣的老师，这一个作业显得趣味盎然了。
批注拼音是低年级学生写不来字的时候常用的手段了，不过这个排版还是有待加强啊。
在你仅有的写了字的这首古诗里居然还出现了好几个错别字，什么水知盘中餐，历历皆辛苦，而且这个拼音苦是KW吗？是不是有待商榷呢？
而且在字的结构上也是有些让人引起误解的，中午的午字我远看像个生近看像个牛字，你是怎么做到这远看成岭侧成峰，远近高低各不同的意境的。
题目我差点看成了小闵农了，虽然你是很认真，但是真的很好笑。
我想你是认真的在做的，不然也不会画出这么精致的图画了。
你这个是不是太抽象了呢？咱就是说要是缺一个圆规的话，让爸爸妈妈给你买一个，大可不必这样估量。
画得不错，下次别画了！
虽然你画得很好，但是你看到那鲜红的两条线组合成的一个叉吗？
数学是严谨的，不是你这样画就可以画出来的。
“我想大概这么大”的确充满了童趣，可我估计老师看到了血压也是比较高的。
这个就厉害了，有一种霸道总裁的意味在里面了。
我的眼睛就是尺，我说垂直就垂直。
如果这不是出现在一道数学题当中，我想会是一句很好的语文作业的作文素材，小小的年纪已经学会了押韵。
不过，这可是在做数学题啊，是让你求证他们垂直，不是你的眼睛就可以测量出来的，你这也就太敷衍了吧？
数学老师看来了，该怎么面对你呢？
说到敷衍，可能没有比这更加敷衍的了，我知道是不对的，但是你要问我为什么不对，那就对不起了，我懒，而且我还直接告诉你，我就是懒，不想写。
不知道老师看到这样的作业会是什么样的表情，你这是对老师的心理一种挑战。
要是没有一颗“大心脏”可能真的还当不了你的老师了，敷衍就算了，你还说出来，这就有些过分了。
这或许不是孩子故意这么做的，因为他的内容确实是在写“假期去世”。
在假期里，要注意安全，可能不注意就会去世。
这写的没有毛病，我想大概是孩子的理解错误了，我们的刻板印象里确实是假期趣事，但谁能想到孩子会理解错误呢？
看来老师在布置作业的时候还是需要一定的引导，帮助孩子学会读题才行啊。
你看看这是什么虎狼之辞，虽然孩子确实是在认真地完成作业，不过咱就是说要不咱们换一个词语比如小鸡觅食图，鸡仔觅食图。
哪怕是鸡子觅食图（部分地区方言小鸡叫鸡子）也都是极好的了，这个鸡儿觅食图确实是容易让人引起误会的，哪里学的，不乖哟。
略略寄语其实学生的作业出现一些趣味画面和答案或许不是他们的本意，其实就是贪玩的天性，赶作业着急完成作业闹出了不少的笑话。
作为老师和家长的我们更加应该
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