小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人争朝夕。这就是时钟，时间对每一位人来说都是公平的！但是钟面上这些数字为什么这么规定呢？华士实验小学二年级的孩子们带着这个问题进行了日晷的制作与记录。
活动前，老师给同学们大概介绍了一下探索流程与一些注意方法。一回到家，同学们就迫不及待扔下书包，寻找家里的废旧材料，灵巧的小手动起来啦！
瞧，这个同学做的多么认真呀！
为了把圆画的更好，有的同学们利用家里的圆桶，有的孩子请出了吃饭的小碗，还有的孩子更厉害，已经学会用圆规画圆啦！果然画出的圆是最漂亮的！
在中间加根小棒，家里找了一大圈，好不容易找到点材料，用橡皮泥粘上吧！我妈妈还有热熔胶，用它肯定粘的更牢呢！
下面就要让它去见见太阳啦！找找影子在哪里？赶紧用笔做个记号哦！
过了一个小时再来看一下，怎么影子跑走了呢？不过我还是能找到你哦！
虽然没有把每一个时刻都记录下来，但是从这几个影子追查上发现，这影子好像就是钟面上显示的数字呢，原来钟面的设计有这么多深奥的理由呢！每一时刻对应的影子都在固定的方位，难怪现在的钟面各种形状，有方形，爱心形，椭圆形......瞧，下面大家的作品中也有一个方形的日晷呢！
原来数学知识藏着这么多小秘密呢，我们要与时间为伍，多思、多问、继续探索新的知识！
做有温度的教育
办孩子们喜欢的学校
报道：赵静丹
审核：王丽华
齐努力、共江阴、向未来!
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