导读：
9月1日是中国的秋季“开学日”，看着孙子背着书包上学堂，不禁想起了自己的求学岁月，以及启蒙的恩师们。他们中，既有于新中国成立之时，共建新生政权的裴高仁、杜献权等先生，也有新中国培养的辛勤园丁喻尊坤、杨龙溢诸公……为记录其行谊，笔者将恩师写入《个人的中国梦》《裴氏家乘》……
裴高仁先生画像
闻一多诗云：“红烛啊！……不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”应学兄姚世廉（中学高级教师）编纂《人文姚家集》之约，笔者遂草拟此文奉献给天下的“人类灵魂工程师”。
湖北黄陂人才的摇篮——始建于明代的二程书院新貌
我是年秋，与胞姊一同在李集小学发蒙的。由杜献权老师教语文、裴高仁老师教算术。杜师个子不高，迈着“八”字步，给人四平八稳之感；说话字正腔圆，板书有板有眼。因他是地主成份，文化大革命中被划入“黑五类”下放回家务农。
我毕业后，与杜师仅见过两面：一次是我读师范时，杜老师年落实政策后重返校园当出纳，我们在母校重逢；一次是我陪同旅台的乐和乡长返乡（杜堂村）探亲，正好与老师邂逅。原来杜师本姓乐，他们是本家兄弟。
当天，我们一起煮酒忆当年，他还记得我当时胆小，一说话就脸就臊得通红。我则说，那时老师要求每篇课本都要背诵，我最怕背书，往往是姐姐背完后在一旁等我“鸭子哽螺丝”。为记录此次重逢，我们在姚集镇政府留下了美好一瞬，这也是我与杜师的唯一照片。
左起恩师杜献权与弟子裴高才于姚集镇
谈到高仁老师，身材魁梧，语言幽默，声音略带嘶哑，我读小学低年他教数学，文革时学校下放到裴家湾生产大队（后并入李集大队），他又在裴家湾小学（后为李集小学教学点）教了两个年头语文。文革前，他是李集小学毕业班的把关语文教师，也是我们兄弟姊妹6人的老师，长兄就是他手上小学毕业的。
“学高弘道德,文运启荣昌……”裴师与我同姓同宗，且都是“高”字辈，但年龄相隔一代人，他仅比家严小两岁，所以祖父春祥公生前总是比着我们的辈分称他“高仁哥”，他则亲昵称祖父“四爹”。
在裴家湾小学期间，裴师常教我们对句、作文，我印象最深的是他讲解对联“群山举臂欢呼；江河扬波歌唱”时的情景，他还时常提醒我们“字好一半文”，我写美术字就得其真传。当时，举国上下开展“农业学大寨”运动，裴师受命带我们裴家湾对面的一座高山上，一边捡鹅卵石铺成“农业学大寨”五个大字标语，一边教我们如何写美术字。
左起姚世廉、裴高才、潘茂友、胡必然在姚家集老区李集小学座谈
裴家湾小学设在族兄高信家的一幢外由条石垒成，内为隔扇、天井的居室内，我们四五年级上十人在一间小房，低年级二三十人在堂屋。农谚云：兄弟不惹嫂，树上不结枣。此语有平辈兄弟可与嫂子开玩笑之意。当时，天井处放有农具，一天午睡时，少不更事的我们仨同学就用启动手扶拖拉机的“Z”型钢筋摇把，同漂亮的兄嫂开玩笑。结果被裴师逮个正着，他也不打骂，就罚站，让我们三人轮换背着沉重的摇把，他则靠靠椅子打起呼噜……
时隔四五年后，我高中毕业回乡又在裴师当年耕耘的母校当了两年民办教师，还教过他的子女，其长子宏伟则青出于蓝，后来成为该校的中学高级教师。为记录老师行谊，笔者编纂《裴氏家乘》时，曾让宏伟写了一篇《高仁公传》收入其中。传略中写道：
年春夏之交，人民解放军大军南下，公积极投身于革命工作，于年1月加入中国共产党，历任黄陂县北门乡政府“财粮“（钱、粮、力、役等），蔡店乡政府办公室主任等职。年党公布了过渡时期总路线，公看到新中国农民最迫切需要解决的不再是吃穿问题，而是享受良好的教育。于是，他毅然弃政从教，东扯西借，购置教学设备，租房请师，于当年八月回到家乡办起了曹家庙小学。从教以后，公为人师表，敬业乐群，不久被推选为黄陂县教育局教育工会主席。年“大跃进”风席卷全国城乡，面对瞎指挥、浮夸风泛滥，公一身正气，敢于站出来说真话，针砭时弊，结果被划为“右派分子”，开除党籍。公从此以一名普通教师在教坛默默耕耘……直到年拨乱反正，才恢复了公的党籍。
裴高才编纂《裴氏家乘全书》中国文联出版社.5
我们是小学五年级下学期由裴湾小学集体转学李集小学的，由喻尊坤老师教语文兼班主任（读中学时，他又教英语），胡昌坤老师教数学。喻师生不逢时，他本是吃商品粮（即城镇户口，整个李家集仅几户人家），又是黄陂三中届高中毕业的佼佼者，但因文革爆发，他的大学梦破碎，被下放农村（韩家河）当了一名民办教师。
喻师知识全面，讲课声音洪亮，写得一手颜体字，是我们诸多同学的偶像。因那时少有戴眼镜者，故同学们私下都称他“喻眼镜”。同时，他的小弟尊康与我们同学，因平时贪玩又好耍贫嘴。有一次，因提问时答非所问，喻师气不打一处来，当着全班同学之面“咣当”一下，打了他一记耳光……
年春，我在李集小学直升初中，同时又首次开办高中，母校成为一所“戴帽”的中小学。即小学四五年级各一个班，初一与高一各一个班。
裴高才的小学与中学同学、参加对越自卫反击战的少华
此间，学制正处于由春季向秋季招生过度，我们初中读了两年半。杨龙溢老师初一教了半年语文，初二教了一年半数学。他原本是大悟四中老三届高中毕业，后来又师范毕业，知识全面。
杨师讲课时一口湖北省大悟县口音，对于平面几何，常列出诸多类型，加深加宽。课后布置各类练习题则用小黑板挂在教室，并把一副三角板、量角器与圆规摆放一旁，供大家使用。我的几何就是在他手上开窍的，后来读师范曾跻身三名数学竞赛优胜者。
不久，通过扩建校舍，小学与中学分设，即小学在原址，初中与高中搬迁到扩建的新址（今址），前排为高中班，后排为初中班与教师办公室。我们班因人数少，教室用土砖矮墙隔开，南面大半为教室，北面小半隔成两间教师寝室。
左起恩师萧振奎与弟子刘世清大校
老师每间寝室住两名老师，杨老师与班主任兼语文老师萧振奎同居一室，空间很小，两张床对开，中间只能放一张课桌。所以，大家有何问题，问他们十分方便，二师也诲人不倦，其中，杨师讲解常常是嘴角冒白沫。
那时，农村栽早、晚稻要放农忙假，教师都分到各个生产队驻队，有一年杨师驻我们队，并住我家半月，彼此交流机会多一些。而且我教民办时，他是教导主任，还成为高顺兄的姐夫，我们的关系更进一步。后来他当校长时，为筹资办学曾到县城找到我，只可惜弟子人微言轻，没帮上大忙。
自己后来不论是当教书匠，还是在乡镇“跑田埂”，或是在机关爬格子、敲键盘，成为一名“码字匠”，跻身华文传记文学圈，总是留念在母校的峥嵘岁月，恩师的话语仿佛仍在耳边回响，园丁的音容笑貌似乎就在眼前……
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