高考应注意啥山东省实验中学名师支招,全是

齐鲁网6月6日讯马上就要高考啦,考生童鞋们准备好了吗?关键时刻,山东省实验中学老师送来了“及时雨”,听听他们对大家各科考前和考试中的提醒吧。

考前

调整考前的情绪

考前情绪状态的调节应遵循适度的原则,既不能太懒散,也不能太紧张。前者需要解决的是“紧迫感”的问题,后者需要解决的是考试焦虑的问题。

对于情绪低落的调整,一般有下列方法:

(1)制定复习时间表,它能唤起紧张情绪、保证系统复习的双重功效。强迫自己严格按照时间表进行复习,时间表中也要安排适当的文体活动,做到有张有弛,劳逸结合。

(2)利用想象术。可以设想自己考上大学的情景,如果是心境不佳、心烦意乱,可以想象或者实际做一些能够唤起你愉快情绪体验的事情,也可以适当参加一些文体活动。

对于考前焦虑的克服,可以从以下几个方面调节:

(1)认识到适当的焦虑是正常的,这是上进心的表现,有利于考试的发挥。

(2)调整考试动机,降低期望值,顺其自然,接受可能的结果,就不会太过于焦虑。

(3)相信自己三年的努力,稳定发挥,考出自己的实际水平就足够了。另外高考题也都是平常题。

(4)进行积极的自我暗示,树立“我能行”的信念。

考前几天复习时间安排建议

以上安排只是建议,可根据自身情况灵活调整。

注意考前的几个问题

(1)在饮食方面,保持以往饮食习惯即可,适当吃一些富含蛋白质的蛋类、豆类、鱼类、肉类食品,还应多吃一些诸如苹果、香蕉、葡萄、芹菜、菠菜、萝卜类等补脑的蔬菜和水果。大鱼大肉可能会导致考生肠胃不适应。考前几天,坚决杜绝吃冷饮,不在外面小摊上吃饭。

(2)考前每天坚持做题,但没必要做成套的试题,把几次大考的试题整理出来,错题重做,对比较薄弱的知识,可以看一看笔记或课本,做题时,做中等难度的题目,不做很难的题。

(3)考前一天,适当放松,可以听听音乐、聊聊天、看看轻松的电视,避免剧烈的体力活动,避免过分疲劳。

(4)考前几天要注意休息,保证充足的睡眠,可以适当早休息,晚上10:30前要休息,早上7:30前要起床,中午12:30——13:30午休,中午休息前一定要上闹钟,不管有没有家长看护,以防家长大意。睡前一定不要喝茶、咖啡之类有刺激性的饮料。开空调不要太冷,风扇不要直吹,避免感冒,如果感冒了,也不要紧张。

(5)考前一天晚上万一睡的不好,要用一颗平常心对待,顺其自然,年轻人身体好,偶尔一夜不睡基本不影响精力,对考试影响最大的不是睡不好觉,而是在于睡的不好而产生的担心、焦虑、不安。

(6)考生在考试的前一天晚上,要把考试用品(准考证、身份证、0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板)都准备好,放在一个塑料袋中,最好将文具用品准备双份,以作备用。每个考场都有备用文具,必要时可以申请使用。(注意:手机、手表、涂改液、修正带等严禁带入考场)

(7)考试前一天下午要到考点去看考场,熟悉自己考场的位置和往返路线,要计算好从家到考点所需时间,应在考前40分钟到达考点。注意往返路上的安全,考生最好选择宽阔大路,避免因为交通堵塞而延误进入考场。不要随意变换路线、交通工具。

(8)按时进入考场,迅速适应考场气氛,认真听取考场内的各项指令,不能错过监考教师发布的有关信息。

(9)若身份证(或临时身份证)、准考证忘记带,不要自己回去拿,可让家长回去,只要在本场结束前拿回就可以。准考证不慎丢失,先参加考试,并由监考老师与送考老师联系,在考点打印或由家长负责拿到备用准考证或就近打印准考证,交给考点负责老师送至考场。

考试

考试信号及含义

(1)三铃:考生进考场为长铃30秒(开考前35分钟);开考为长铃15秒;考试结束为长铃20秒,提醒考生最后15分钟为短哨。

(2)三次广播:启封答题卡(考前15分钟)、启封试题(考前10分钟)、分发试题(考前5分钟)。

(3)英语开考前15分钟,迟到考生停止入场。其他各科开考15分钟后不准进入考点。考试结束前30分钟,经允许方可交卷出场,但提前交卷出场的考生不得再进场续考,也不准在考场附近逗留或交谈,必须到考点指定地点休息,考试结束铃响后方可退出考点(手机等物品仍需由考点保留)。

考生持准考证、二代身份证进入考场

除2B铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等考试用品外,其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具(如无线耳机、移动电话及其他无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场,把个人物品放在存物处(手机务必关机)。考场内不得自行传递文具、用品等。

注意:

①所带矿泉水瓶不要放在课桌桌面上,以免污损试卷;建议带手帕或面巾纸,以免汗渍污损试卷。

②考场的正前方有钟表,也可以向监考老师询问时间,但考试过程还是以信号为准。

③建议不要穿校服,由于可能坐在空调出风口附近,可适当携带厚衣物。

④任何来自其他考生的干扰可以置之不理或适当应对(如向监考老师反映等)。

⑤不要过多

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