几何老师讲勾股定理
近段时间以来，我总是很怀念学校生活，很怀念与学生一起在课堂激情飞扬的日子。这或许源于自己工作环境和工作内容的变化。随着年龄增加，常思既往之心油然而生，自己学生时代的生活时常浮现在我眼前，因此写了几篇与老师有关的文章，也算是对自己学生时代生活的回忆，这也是学生时代留存在记忆中的值得珍视的东西。前几次写的是初中时对我影响很深的几位老师，今天我想与大家分享的是我读师范学校时的数学老师黄宁祖，同学们喜欢叫他“黄几何”。
从初中跨进师范校园，一切对我们来说都是新鲜的，特别是立体几何那门全新的功课。所以，我们进师范上第一节几何课时，大家都很期待，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。
几何老师会是怎样一个人呢？
铃声一响，全班45双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个身材高大、身体瘦弱、头发稍显蜷曲、戴着一副眼镜的中年人赤手空拳站到了讲台上。全班同学很是惊讶，数学教师上课居然不带教科书，更神奇的是还不带绘图工具，这可是我遇到的“最奇葩”的数学老师，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。
“黄几何”的自我介绍
我正在想这位教师究竟有什么特别之处，这时，黄老师开始做自我介绍：我叫黄宁祖，“黄”是“黄世仁”的“黄”，《白毛女》中的黄世仁是一个大坏蛋，剥削杨白劳，逼迫杨白劳签下卖身契，将自己的女儿喜儿卖给他，让喜儿成了“白毛仙姑”。但我从不剥削别人，我很爱我的每一位学生哟；“宁”是“安宁”的“宁”，父母希望我一生平平安安，过上宁静闲适的生活，我做教师其实就是过这样的一种生活；“祖”是“佛祖”的“祖”，“祖”在我名字里，“祖”其实也在我心里，所以我对每一位同学都很友善和宽容，在我这里大家一定是幸福快乐的！你们都是“出家人”——离开家庭的人，你们是未来的教师，升入师范很不容易。大家要互相帮助，好好学习，学好过硬本领才能做好教师。在我任教一年的立体几何教学中，希望大家和我一起努力学好立体几何这门课程。前几届学生都喜欢叫我“黄几何”，因此我很喜欢这样的称呼，为了传承，你们还是叫我“黄几何”怎么样？听了他的介绍，我们打心眼佩服，没有应答，掌声雷动就是最好的回答！
教师对学生循循善诱
“黄几何”的三样看家本领
一是不用教科书
“黄几何”给我们上立体几何一年时间，从没有一次带教本上课。但是每一次上课都让我们先看课本独立思考，然后他再在黑板上讲解例题，而且还对课本例题进行拓展，开阔我们的思维，让我们建立数学解题模型；布置作业也是从不看课本，直接向同学们说出完成第几页第几题。记得有一次一位同学故意恶作剧，对老师说第几页某题还没有学，老师作业布置有误，老师笑着说：“你不要忽悠老师，这个题是这节课才学的内容哈。”以后也有多次同学对老师的考验，结果这些同学都是失败告终。不能不从心底里佩服老师超强的记忆力，教科书已经一字不落地装在他的头脑里。
二是不带绘图工具
“黄几何”上课除了不带任何教科书，还不带数学绘图工具。立体几何每节课画图很多，但是这些在他手里真的是小菜一碟。划直线那就是直线，划圆那就是像圆规画出的一样。不论平面图形还是立体图形，在他那里全听使唤，需要什么图形他就马上用手画出标准的图形，这番功夫令我们啧啧称赞！在我学生时代和教学生涯的几十年里，像“黄几何”这样的老师可谓前无古人后无来者！
三是高超的简笔画技术
“黄几何”第一次给我们上课介绍说：“我每节课只种一块田，这块大田旁边是自留地，上课不听讲的同学就会出现在我的自留地，相当于曝光台哟，大家上课注意留心就是。大家最好还是不要在这里出现。”我们当时不理解，总觉得云里雾里。过一段时间才明白：原来“黄几何”老师每节课只写满一黑板，从不擦掉讲课内容。看着他精美的板书就是一种享受；他自留地主要用来曝光上课不听讲的同学，或者上课睡觉的同学。他会根据这位同学在教室的位置，在“自留地”寥寥几笔，就会勾勒出这位同学的表现，真的是形神具备，惟妙惟肖，令人叹为观止！可惜“自留地”仅仅只出现两次这样的画面，因为同学们已经被他的精湛技艺折服，对“黄几何”由衷的敬佩！
“黄几何”的严谨作风
“黄几何”老师每一节课都会提前到教室，有同学桌上的书不整齐，他一定会帮他弄整齐，因此我们教室物品摆放整齐有序离不开他的功劳；某同学衣服没有扣好，他会在课前这样的时间提醒，有时甚至亲自出场帮他扣好，他都这样做有谁还不从呢？而且他的那些中山服永远都是把最上的那颗扣子也扣好；上课时间精打细算，下课时间铃声一响，讲课内容已经结束，属于我们课间休息时间，他从来不克扣一分。中午我们取饭排队，他居然也和我们一起排队取饭，从来没有一次在教师窗口取饭。
温馨补充：“黄几何”老师当时还是师范学校分管教学的副校长。
学生完成复杂数学公式
