这些图案美吗？这是刚认识了圆的知识的第二天，孩子们用圆规画出的图案。
这节课学习怎么用圆规画圆，这些美丽的图案都是刚认识了圆的知识后，孩子们用圆规画出来的。美吧！其实一开始，一点也不美妙哦。我们来看看孩子是怎么学习画圆的吧。这节课准备认识圆，同学们很激动，上课前就拿着圆规在比划了。好吧，为了安抚激动的心情，每个同学都试着用圆规画一个圆吧。
哇，太不容易了！为了画出这个圆，把作业本转了一圈又一圈。……孩子，让你在黑板画个圆，难道要指挥黑板转动一圈吗？
还有的同学是这样画的，手抓住圆规的两个脚转动，画着画着就变形了！真是太难了！同学们个个嚷嚷自己是“手残党”，画不了。
现在，我们来看看正确的打开方式吧：圆规有针尖的那个脚固定在圆心不动，把有笔芯的那个脚转动一圈，不是用手拉着圆规的脚转动的哦，头脑指挥双脚，手要抓住圆规的头扭转的。
记住了要点，就试试吧。磕磕绊绊，终于画出了第一个圆！痕迹不连贯，那就再转动一圈吧。
圆规的笔太长了，不好画，就换支短一点的笔进去吧，这样果然顺利多了！再试着画个圆中圆吧。
终于会了！
熟练了就试着用圆来创作美丽的图案吧，大圆，小圆，半圆都可以组合。果然，不愧数学家说圆是最美的图案，瞧，这些作品多美呀！
从“手残党”到巧手创作的距离就是一天的时间，孩子们的潜力果然是无限的！
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