现在临近春节，家家户户都在忙活。贝贝老师也没有闲着，给大家整理一下圆的相关知识，希望对大家有所帮助。圆的知识相对比较重要，在以后的小升初中会考到哦，希望大家重视起来。数学其实是特别好玩的，需要孩子用心去发现，好玩你值得拥有！让孩子在边玩边学中把数学学好，相信这本书对大家会有所帮助。
一、圆的认识
圆的认识这一节，难度不大，只需要记住几个有关圆的名词，还有一定要学会画圆。本节重难点是圆各部分的名称，圆的基本特征，学会用圆规画圆。
圆的各部分名称1.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径，用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母d表示。（此内容需要的大家记住）
2.圆有无数条半径，有无数条直径。同一个圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。圆内最长的线段是直径。圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。圆规两脚之间的距离是圆的半径。（此内容也需要大家记住）
3.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，对称轴是直径所在的直线。（此内容也需要大家记住）
画圆三步骤：1.定点（圆心不动）。2.定长（半径）。3.旋转。学生可以自己动手试一下。
二、圆的周长
要掌握圆周长的推导过程，这过程注重学生自己的操作，自己证实这个过程，动手发现圆的周长和直径的关系，圆的周长等于直径的三倍多一点。
1.圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫圆周率，用字母π表示。
2.圆周率是一个无限不循环小数，计算中一般取它的近似值，π≈3.14
3.C=πd或c=2πrd=c÷πr=c÷π÷2
本节圆的周长考试经常出现，希望大家把π-20π的数值早早背下来，可以把更多的时间用来思考的别的问题上，争取获得好的考试成绩。
三、圆的面积
1.把圆平均分成若干个小扇形，再拼成一个近似的长方形，拼成的长方形的面积等于圆的面积，长方形的长是圆的（周长的一半），长方形的宽是（半径）。
2.圆的面积计算公式用字母表示是（）。（实在不方便打字)建议大家提前背诵平方π的数值，孰能生巧哦。
3.环形的面积计算公式是（外圆的面积-内圆的面积）。经常考较复杂的应用题或者求阴影部分的面积。
圆这一章节需要记忆的东西比较多，也比较琐碎，建议孩子在理解的基础上记忆，可以通过图形来记忆。圆其实在我们生活中无处不在，世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们用心发现，其实生活中的很多知识都可以用数学知识来解答。
